Intendente Alvear (Corresponsal)-. La iniciativa se desarrolló en el marco de las actividades del área de Taller y contó con la guía y coordinación del docente y maestro de enseñanza práctica, Andrés Gandino, quien acompañó a los jóvenes durante las distintas etapas del trabajo.

Para concretar la propuesta, los estudiantes consiguieron tres cuadros de bicicletas donados que se encontraban fuera de uso. A partir de esos elementos, realizaron tareas de reciclado, adaptación y fabricación de las distintas piezas necesarias, aprovechando los materiales disponibles para construir una solución destinada a responder a una necesidad concreta.

Aprendizaje técnico al servicio de la comunidad

El proyecto representó una oportunidad para que los alumnos pusieran en práctica los conocimientos adquiridos durante su formación técnico-profesional. A lo largo del proceso, integraron tareas de diseño, recuperación de materiales, construcción y adaptación de estructuras, combinando los saberes del taller con la búsqueda de una respuesta solidaria.

De esta manera, la experiencia permitió vincular los contenidos educativos con una situación real, en la que el compromiso, la creatividad y el trabajo en equipo resultaron fundamentales para alcanzar el objetivo.

Desde la institución destacaron el valor de este tipo de iniciativas, que muestran cómo la educación técnica puede trascender el ámbito escolar y contribuir al bienestar de la comunidad mediante la aplicación de conocimientos y habilidades específicas.

Asimismo, expresaron su agradecimiento a Bicicletería Avenida y a la Municipalidad de Ceballos por la colaboración y los materiales aportados, que hicieron posible llevar adelante el proyecto.

La experiencia de los estudiantes de la EPET N° 7 constituye un ejemplo del potencial de la educación técnico-profesional para generar soluciones concretas, promover la reutilización de recursos y fortalecer los lazos de solidaridad entre las instituciones educativas y las comunidades de la región.