Durante 2026, a través del programa Recorridas y Visitas Guiadas, el Polo Científico Tecnológico de General Pico recibió a 667 visitantes provenientes de 27 instituciones educativas que llegaron de General Pico, Santa Rosa, Eduardo Castex, Realicó, Jacinto Arauz, 25 de Mayo, Miguel Riglos, General Acha y Trenel. El dato representa un crecimiento significativo respecto de 2025, cuando la participación fue cercana a los 400 estudiantes. Este incremento refleja una mayor llegada del Polo a la comunidad educativa y una consolidación de su propuesta como espacio de encuentro entre las nuevas generaciones y el ecosistema científico, tecnológico y productivo provincial.

Pero el alcance de esta iniciativa trasciende el número de visitas. Cada recorrida constituye una oportunidad para acercar a los jóvenes a experiencias concretas de investigación, desarrollo tecnológico, innovación y emprendimiento; despertar vocaciones y ampliar sus perspectivas sobre los campos de formación y las oportunidades profesionales vinculadas a la economía del conocimiento.

En este sentido, el Polo insta a desempeñar un papel relevante en la construcción de una agenda de talentos para La Pampa: generar vínculos tempranos con los estudiantes: acercar las capacidades que existen en el territorio y contribuir a que puedan identificar oportunidades para formarse, desarrollarse y proyectar su futuro profesional en la Provincia. La participación territorial también constituye un aspecto destacado. Las 27 instituciones educativas llegaron desde nueve localidades pampeanas, ampliando el alcance de las actividades y acercando estas experiencias a estudiantes de diferentes puntos de la Provincia.

General Pico concentró 13 instituciones, con 18 visitas. Entre ellas participaron el Colegio República de El Salvador, la Escuela Nuestra Señora de Luján, el Instituto Superior de Bellas Artes, las EPET N° 2 y Nº 3, el Centro Educativo Los Caldenes, el Instituto Nuestra Señora (Ciclo Básico), el Colegio Santa Inés, el Colegio Secundario Los Ranqueles, el Programa de Inclusión Educativa "Vos Podés", la Educación Profesional Secundaria del Centro Politécnico, el Colegio Secundario Silvia Machicote y el Colegio Ciudad de General Pico.

Desde Santa Rosa llegaron estudiantes del IPEM, la EPET Nº 1 y la empresa de turismo educativo Descubrí La Pampa. Eduardo Castex también aportó tres instituciones: el Colegio Secundario "Hugo Peinetti", el Centro Provincial de Formación Profesional Nº 1 y la EPET Nº 10. Completan el mapa el Colegio Secundario Witralen, de Realicó, y la EPET Nº 9 de Jacinto Arauz, además de una institución de cada una de las restantes localidades. También se destaca la continuidad del vínculo con las instituciones educativas: cinco de ellas regresaron al programa en dos ocasiones, lo que muestra el interés por sostener y profundizar el contacto con las capacidades que ofrece el Polo.

A las actividades realizadas se suman cinco visitas ya organizadas y pendientes de concreción, con aproximadamente 80 participantes estimados, solicitadas por organismos externos. Entre ellas se encuentran las coordinadas por la Subsecretaría de Industria, Comercio y PyMEs del Ministerio de la Producción y por la Facultad de Ingeniería de la UNLPam. Con estas actividades, se proyecta alcanzar cerca de 750 visitantes durante el año.

La iniciativa se enmarca en el Plan de Desarrollo Económico y Productivo 2026-2030, que identifica a la economía del conocimiento como un eje estratégico para diversificar la matriz productiva provincial. En ese marco, la formación, la vinculación y el desarrollo de talentos constituyen dimensiones fundamentales para fortalecer las capacidades locales y generar nuevas oportunidades.

"El crecimiento de las visitas es importante, pero lo que más nos interesa es lo que representa. Cuando un estudiante conoce el Polo, entra en contacto con proyectos, investigaciones, desarrollos tecnológicos y emprendimientos que se llevan adelante en La Pampa, empieza también a reconocer otras posibilidades para su futuro. Necesitamos despertar vocaciones, acercar a los jóvenes a estos ámbitos y mostrarles que en nuestra provincia existen capacidades y oportunidades para desarrollarse. La construcción de un ecosistema de ciencia, tecnología e innovación también empieza por generar ese vínculo con los talentos jóvenes", señaló la directora ejecutiva de CITIA, Verónica Duarte.