El ministro de Desarrollo Social, Diego Álvarez, fue el encargado de darles la bienvenida a las y los estudiantes, destacando la importancia del ejercicio democrático y el compromiso juvenil: “No solamente van a aprender a defender una idea materializada en un proyecto, sino también cómo se construyen las mayorías en la diferencia. Ustedes hoy representan un interés colectivo, y eso es lo que hace posible mejorar la vida de nuestras comunidades”, expresó.
Álvarez también valoró el trabajo en conjunto entre el Ministerio de Educación, la Legislatura Provincial y la Subsecretaría de Juventud, y alentó a las y los jóvenes a disfrutar la experiencia y a ser conscientes del momento que protagonizan: “Sean responsables con el momento histórico que estamos viviendo. La juventud debe ser oída, porque es la única manera de seguir transformando realidades”, concluyó.

“Buscamos todos los días es mejorar la calidad de vida de los pampeanos y pampeanas”

Posteriormente, fue el vicepresidente primero de la Cámara de Diputados, Hernán Pérez Araujo, quien se dirigió a las y los estudiantes que participan del Parlamento Juvenil 2025, subrayando la importancia de la iniciativa como herramienta pedagógica y formativa: “Van a tener una oportunidad que puede ser una bisagra en su experiencia democrática. Hoy son ustedes quienes deben apropiarse de esta Legislatura, porque esta es la casa de la democracia”, afirmó.
Asimismo, destacó que el Parlamento Juvenil es un espacio donde convergen todas las voces políticas y se ejercita la búsqueda de consensos: “Aquí están representadas todas las bancadas. Más allá de los colores políticos, lo que buscamos todos los días es mejorar la calidad de vida de los pampeanos y pampeanas”.
Por último, Pérez Araujo también puso en valor el compromiso de los y las jóvenes que asumen por un día el rol legislativo, debatiendo y defendiendo proyectos trabajados previamente en sus localidades. En este sentido, celebró la participación activa de las juventudes y su vínculo con las instituciones democráticas: “Quienes ya estamos un poco más grandes sentimos una sana envidia de esta experiencia. Van a ponerse la camiseta de legisladores y entender el valor del disenso, el diálogo y la representación”, finalizó.
Durante la jornada, los y las estudiantes trabajaron en cuatro comisiones temáticas, distribuidas en distintos espacios del recinto legislativo: la Sala del Pensamiento, la Oficina de Comisiones, el Salón de la Memoria y la Biblioteca Legislativa.
La comisión de Legislación Social trató 20 proyectos, con la participación de 60 estudiantes. En tanto, 54 jóvenes integraron la comisión de Legislación General, donde debatieron 18 iniciativas. Por su parte, la comisión de Asuntos Agrarios estará conformada por 39 estudiantes y abordará 13 propuestas. Finalmente, la comisión de Ecología y Ambiente Humano evaluará 12 proyectos, con la participación de 36 estudiantes.
Luego de compartir el almuerzo se realizó una votación a mano alzada para seleccionar los proyectos ganadores. A partir de las 14:30, las y los secretarios de cada comisión elegirán, también por votación, a quien ejerció la presidencia de la Cámara durante la sesión final, donde se pusieron a consideración las iniciativas seleccionadas”.

Proyecto de Caleufú, el más votado

En el Parlamento Juvenil, realizada se debatieron diez iniciativas en el recinto de sesiones. El proyecto “Abriendo Caminos”, presentado por estudiantes del Colegio Lucio V. Mansilla de Caleufú, fue el más votado por sus pares.
Ornella Aimetta, una de las autoras de la propuesta, celebró con entusiasmo el reconocimiento obtenido: “Ganamos, así que estoy muy contenta”, expresó tras la presentación.
La iniciativa propone la creación de una feria mensual en el Paseo del Lago, un espacio de encuentro comunitario de la localidad. “La idea es que se realice el segundo fin de semana de cada mes y se convierta en un lugar donde jóvenes emprendedores puedan dar a conocer lo que hacen y, de esta manera, fomentar la economía local”, explicó Aimetta.
Según relató, el proyecto se inspiró en una experiencia previa que ya existía en la comunidad, pero con menor frecuencia: “Había una feria similar, pero solo se hacía una vez al año. Como vimos que era beneficiosa para los emprendedores, pensamos en hacerla más seguido”.
Como parte del reconocimiento, los estudiantes recibirán un aporte de $1.500.000 destinado a la implementación del proyecto.

Alicia Mayoral: “Esto
es democracia”
ðLa vicegobernadora Alicia Mayoral, quien se encuentra a cargo del Poder Ejecutivo, estuvo presente en el acto de apertura del Parlamento Juvenil y resaltó el valor como “ejercicio democrático” y “educativo” que conlleva esta jornada y destacó el rol protagónico de los jóvenes: “Nosotros no vamos a tener voz. Vamos a hacer todo el acompañamiento y la logística, pero la voz la van a poner ellos”, sostuvo.
A su vez, señaló que, desde su rol institucional, estarán atentos a los debates y votaciones del Parlamento, porque reflejan las “inquietudes” y “prioridades” de las juventudes pampeanas: “Queremos saber qué es lo que más interesa: si es el plano social, en qué comisión estará el proyecto ganador. Luego acompañaremos para que esas ideas se puedan viabilizar”, afirmó.
En ese sentido, valoró el trabajo previo que cada grupo realiza en sus localidades: “Esto habla de compromiso educativo, porque los proyectos se elaboran en conjunto con docentes y se defienden en la Legislatura. Hay un debate previo, una preparación, y eso lo hace aún más valioso”.
La vicegobernadora subrayó el marco institucional en el que se desarrolla esta edición del Parlamento, con la presencia de diputadas y diputados de todas las fuerzas políticas: “Esto es democracia. Por eso insistimos en que el Parlamento Juvenil debía realizarse aquí, en la Cámara. Porque queremos mostrar lo que hacemos cada día y compartirlo con orgullo”, concluyó.

Alicia Mayoral: “Esto es democracia”

La vicegobernadora Alicia Mayoral, quien se encuentra a cargo del Poder Ejecutivo, estuvo presente en el acto de apertura del Parlamento Juvenil y resaltó el valor como “ejercicio democrático” y “educativo” que conlleva esta jornada y destacó el rol protagónico de los jóvenes: “Nosotros no vamos a tener voz. Vamos a hacer todo el acompañamiento y la logística, pero la voz la van a poner ellos”, sostuvo.
A su vez, señaló que, desde su rol institucional, estarán atentos a los debates y votaciones del Parlamento, porque reflejan las “inquietudes” y “prioridades” de las juventudes pampeanas: “Queremos saber qué es lo que más interesa: si es el plano social, en qué comisión estará el proyecto ganador. Luego acompañaremos para que esas ideas se puedan viabilizar”, afirmó.
En ese sentido, valoró el trabajo previo que cada grupo realiza en sus localidades: “Esto habla de compromiso educativo, porque los proyectos se elaboran en conjunto con docentes y se defienden en la Legislatura. Hay un debate previo, una preparación, y eso lo hace aún más valioso”.
La vicegobernadora subrayó el marco institucional en el que se desarrolla esta edición del Parlamento, con la presencia de diputadas y diputados de todas las fuerzas políticas: “Esto es democracia. Por eso insistimos en que el Parlamento Juvenil debía realizarse aquí, en la Cámara. Porque queremos mostrar lo que hacemos cada día y compartirlo con orgullo”, concluyó.