Maite, asesora pedagógica del Colegio José de San Martín de Santa Rosa, fue una de las asistentes al encuentro. Al respecto, expresó a la Agencia Provincial de Noticias que esta instancia era muy esperada por quienes realizan tareas similares, ya que “nos dan instrumentos que son muy necesarios en el día a día en las aulas en el contexto escolar, nos estamos llevando un montón de instrumentos para poder aplicar”.

Asimismo, agregó que estas herramientas les permiten realizar intervenciones “no solo con los estudiantes y entre ellos sino también con las familias, con los docentes, con el equipo de gestión y por fuera también porque la escuela no solo se termina dentro, sino que sale al contexto social”.

Juan Carlos, quien se desempeña como auxiliar docente en el Colegio Provincia de La Pampa, resaltó que la propuesta busca “mejorar la comunicación en el ámbito donde estamos todos vinculados a través de la educación, a través de las acciones que hacemos con los chicos para mejorar los vínculos y por lo tanto mejorar la forma de aprender”.

Por su parte, Silvio, auxiliar docente del Colegio Mabel Peralbo de la capital pampeana, señaló que sus expectativas para el trayecto se centran en incorporar herramientas que permitan una mejor socialización y contención, teniendo en cuenta las situaciones “que están pasando en la sociedad, de conflictos no solamente dentro de la escuela sino en la sociedad que hay veces, que estas situaciones conflictivas vienen no desde tu colegio, sino desde afuera”.

Finalmente, Tomás, docente en biología y asesor pedagógico del turno tarde del Liceo Informático de Santa Rosa, consideró que la formación “nos permite también trabajar qué herramientas de información nos van a servir para poder mediar conflictos, para poder formar equipos docentes, equipos directivos que a mi parecer es fundamental para poder sostener la trayectoria de cualquier estudiante dentro de la escuela”.