La propuesta se implementa por segundo año consecutivo, siendo el cuidado, la afectividad y la empatía los pilares fundamentales para estos días previos al inicio de clases el día 2 de marzo. 

Comenzar el jardín o primer grado implica cambios: nuevos espacios, nuevas rutinas, nuevos docentes y nuevos compañeros. Cada niño y niña vive esta experiencia de manera diferente, por eso es fundamental ofrecerles un tiempo progresivo que permita alojarlos en un lugar seguro y de confianza.

Durante este período, se genera encuentros entre la escuela y la familia, se trabaja especialmente en la construcción del vínculo, en el reconocimiento del espacio institucional y las rutinas que sientan las bases para los aprendizajes que se desarrollarán a lo largo del año.