A lo largo de la charla con la Agencia Provincial de Noticias, Cossio destacó que la historia no solo se recuerda: se aprende, y sus enseñanzas deben transformarse en prácticas, valores y decisiones que alcancen a las generaciones venideras.

Asimismo, subrayó el rol de la Facultad en el acompañamiento social y educativo de ese recorrido, entendiendo que la universidad tiene responsabilidades concretas en la transmisión de la memoria y en la construcción de condiciones para la justicia. En esa misma línea, abordó la estrecha relación entre los derechos humanos y la vida universitaria, y se refirió a cómo la institución puede contribuir a consolidar una cultura democrática y de derechos, promoviendo el diálogo, el pensamiento crítico y el compromiso ético con la sociedad.

¿Qué significa que cada 24 de marzo se renueve este compromiso con el día de la memoria?

La facultad de Ciencias Humanas, desde hace 50 años, particularmente desde el 83 y la restauración del proceso democrático conmemora el 24 de marzo con la convicción de la necesidad de sostener el proceso de Memoria, Verdad y Justicia. Hemos dicho en numerosas oportunidades, y más que nada este año tan particular que se cumplen 50 años, que las universidades, particularmente la Universidad Nacional de la Pampa y la Facultad de Ciencias Humanas, sufrieron las consecuencias severas de la dictadura cívico-militar con el cierre de institutos, de proyectos de investigación, profesoras y profesores prescindidos. Toda una situación sumamente difícil que atravesó en ese momento y que hoy la comunidad de ciencias humanas necesita recuperar, analizar y reflexionar a partir del contexto y de la situación que estamos atravesando. Primero el desfinanciamiento de las universidades públicas y del sistema científico, pero también el descreimiento que han generado sobre las ciencias sociales y las humanidades. Entonces, a 50 años de ese acontecimiento histórico tan terrible, Nunca Más; y el sostenimiento del proceso democrático se torna imprescindible abordar y reflexionar en toda la comunidad de la facultad.

Se han programado numerosas actividades, tanto en la sede de Santa Rosa como en la sede de General Pico, que incluyen no solamente paneles, sino también actividades vinculadas con muestras, actividades artísticas, también utilizar símbolos propios como son los pañuelos, que van a estar en cada aula con fotos también de pampeanas y pampeanos desaparecidos, como una manera de poder recuperar ese compromiso que tenemos con el sostenimiento de la democracia.

¿Cómo interpreta la relación de los derechos humanos con la vida universitaria?

Los derechos humanos significan un derecho universal, como también es el derecho a la educación superior, un derecho universal, es decir, la posibilidad de que todas y todos los ciudadanos accedan a una educación, que es pública, que es propia de nuestro país y que es un valor, diferente o diferenciado con el resto de los otros países, con la universidad porque también en el proceso de construcción de ciudadanía que debe realizarse en una formación integral del estudiantado, se incluyen los derechos humanos como el máximo valor en esa formación. Y dentro de los derechos humanos, incluimos el derecho a no solamente formarlos y formarlas en una disciplina, sino también en derechos como la educación sexual integral, la inclusión educativa, el derecho a un ambiente sano, por eso tan importante la educación ambiental, es decir que los derechos humanos serían como el Marco general que enmarca a todos los derechos que puede tener la ciudadanía.

¿Qué enseñanza considera que deja esa parte de la historia para la futuras generaciones?

Yo no soy historiadora, pero digo, he escuchado mucho a historiadores considerar que el debate permanente y la reflexión sobre los distintos procesos y acontecimientos históricos significa fundamentalmente, entender de que esas situaciones no vuelvan a suceder nunca más. Por eso el Nunca Más siempre está presente. Y digo, en una formación de la educación en todos los niveles, no solamente en el universitario, el debate y la reflexión sobre estos procesos o acontecimientos históricos es fundamental.

¿Cuál debería ser el aporte de la facultad en el acompañamiento social y educativo de ese proceso histórico?

En la actualidad, ya a 50 años, el compromiso fundamental de la facultad y nuestra convicción es sostener el proceso de Memoria, Verdad y Justicia y que Nunca Más vuelvan a suceder esas atrocidades. Es decir, el compromiso permanente y la convicción de que no pueden negarse ni olvidarse lo que pasó en este pasado reciente de nuestro país. Porque en la medida que exista una reflexión permanente, consideramos que no debería volver a suceder. Y eso es fundamental en la formación si queremos pensar en formar ciudadanas y ciudadanos comprometidos con la sociedad, con una sociedad también que sostiene la educación o la universidad pública.

¿De qué manera la universidad puede ayudar a consolidar una cultura democrática y de derechos?

Si tomamos los principios reformistas, que sostienen a la Universidad pública y también los estatutos de las universidades públicas, lo que sostiene el sistema universitario nacional, el estatuto de la Universidad Nacional de la Pampa, es trabajar con los principios democráticos, trabajar con el diálogo permanente, con la construcción de consensos, con la pluralidad de ideas, pero con la convicción firme de los principios fundamentales que sostienen el funcionamiento de nuestras instituciones públicas.

Por último, compartió que para las actividades para el conmemorar el 24M “se pensó en esta oportunidad, en trabajar de manera articulada con los distintos claustros o sea, las distintas carreras, los institutos de investigación, que de hecho han propuesto numerosas actividades, con el centro de estudiantes, con las organizaciones sociales, con los sindicatos. Ya se presentaron las actividades de la mesa de la memoria, actividades con el Gobierno, la universidad, las organizaciones sociales y cada una de las facultades. Activar en el estudiantado esta necesidad de reflexionar sobre ese pasado reciente.